令和6年度 春期 午前Ⅱ 問19

✓ これが正解イ錯綜した問題点や，まとまっていない意見，アイディアなどを整理し，まとめるために用いられる。

解説

まとまっていない意見やアイディアを整理し、まとめる図です。

親和図は、事実や意見、発想などの言葉のデータを、互いの近さ（親和性）によってグループにまとめ、問題の構造を明らかにする手法です。見分ける軸は、扱うデータが数値か言葉か、そして何を明らかにするための図かです。まだ整理されていない意見やアイディアを一枚ずつカードに書き出し、内容の似たものを集めてまとめていくことで、錯綜した問題点を整理できます。問題がはっきりしない段階で、関係者の考えをまとめて全体像をつかむのに向いています。数値データを扱う図はほかの手法が担い、言葉のデータを似たものどうしでまとめるのが親和図と覚えると見分けられます。

ほかの選択肢はなぜ違うのか

• ア原因と結果を対比させた図式表現であり，不…：原因と結果を対比させ、不良の原因を追及するために使うのは、特性要因図の特徴です。結果に影響する要因を魚の骨のような形で整理する図であり、意見やアイディアを似たものどうしでまとめる図ではありません。
• ウ二つ以上の変数の相互関係を表すのに役立つ…：二つ以上の変数の相互関係を表すのに使うのは、散布図の特徴です。二つの数値データを縦軸と横軸にとって点を打ち、関係の有無や強さを見る図であり、言葉のデータを整理する手法とは違います。
• エ分布の形，目標値からのばらつき状態などか…：分布の形や目標値からのばらつきから、品質が規格値を満たしているかを判断するのは、ヒストグラムの特徴です。数値データを区間ごとに数えて柱で表す図であり、意見を整理する手法ではありません。