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基礎理論|平成27年度 秋期 ITパスポート試験(特別措置試験) 問87

〔中問A・テクノロジ〕図1のアンケート集計表で評価平均が低い質問項目であった店舗及び案内・パンフレットの,いずれか一方又は両方に,やや不満又は不満と回答した顧客を対象にした追加アンケートを実施したい。そこで,店舗の評価が2以下のアンケートを抽出して,そのうち案内・パンフレットの評価も2以下のものを数えたところ,その数は38人であった。追加アンケートの対象者は何人か。

〔中問A の共通の記述(抜粋)〕アンケートは,満足を 5,やや満足を 4,普通を 3,やや不満を 2,不満を 1 とする 5 段階評価で回答を求めた。回答が得られたアンケートは 200 人分である。

〔図1(評価集計表の部分)〕(原典のワークシートを表に書き起こしたものです。各質問項目についての評価1〜5ごとの度数です)

ABCDEFG
207評価店舗接客・サービス案内・パンフレット技術・仕上がり価格総合評価
2085747642312
2094317015466197
21038567927210481
211271137539268
21216312162
213合計200200200200200200

解説

一方または両方と読んだら、重なりを一回ぶん引きます。

これは集合の重なりを数える型です。片方の人数と、もう片方の人数をそのまま足すと、両方に当てはまる人を二回数えてしまいます。だから重なりを一回ぶん引きます。ベン図を描くと、引く場所が目で見て分かります。集計表から評価二と評価一の度数を読むと、店舗の側は七十一と六で七十七人、案内の側は七十五と十二で八十七人になります。中問は、共通の記述に定義が書いてあります。やや不満と不満が評価二と評価一にあたることは、設問だけを読んでも分かりません。普通にあたる評価三まで含めると、答えがまるごと変わります。表の列見出しを、読む前に指で押さえておくことも効きます。隣の列を読むと、まったく違う数が出てくるからです。シラバスは同じ節に、真理値表を使う考え方も並べて置いています。数と表現の項も、その並びの中に在ります。

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出典:平成27年度 秋期 ITパスポート試験(特別措置試験) 問87

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