第112回 午後 問9

✓ これが正解3通級による指導を受ける。

解説

通常の学級に在籍し、通級による指導を受けます。

特別支援教育には、特別支援学校、特別支援学級、通常の学級に在籍しながら一部の時間だけ障害に応じた特別の指導を受ける通級による指導などの形があります。学校教育法施行規則第140条は、通級による指導の対象として、言語障害者・自閉症者・情緒障害者などと並んで学習障害者を挙げています。

Aさんは算数の学習障害と診断されていますが、ほかの科目の学習には著しい困難がなく、友人とのトラブルもありません。つまり、ほとんどの授業は通常の学級で学ぶことができ、算数のつまずきに対してだけ個別の手立てが必要な状態です。この状態には、通常の学級に在籍したまま、困難のある部分について特別の指導を受ける通級による指導が合っています。

したがって、通級による指導を受けるのが適切です。障害の程度と困難が及ぶ範囲を見て、生活全般に及ぶなら特別支援学級や特別支援学校、一部に限られるなら通級による指導、と考えると見分けやすくなります。

ほかの選択肢はなぜ違うのか

• 1訪問教育を受ける。：訪問教育は、障害が重いなどの理由で通学が難しい子どものもとへ、教員が家庭や施設を訪ねて行う教育です。Aさんは通学ができ、ほかの科目も学べているので当てはまりません。
• 2保健室登校を行う。：保健室登校は、教室に入りづらい子どもが保健室で過ごしながら登校を続ける形で、特別支援教育の仕組みではありません。算数の学習のつまずきに対する手立てにもなりません。
• 4特別支援学級に入級する。：特別支援学級は、障害に応じた少人数の学級で多くの授業を受ける場です。Aさんの困難は算数に限られ、ほかの科目は通常の学級で学べるので、学級を移るのは支援として過大です。